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Après avoir défini les termes de guidance et d'accompagnement parental, ceux de déficit, incapacité et handicap, nous proposons quelques réflexions sur les modalités et objectifs de l'accompagnement orthophonique des parents d'un jeune enfant déficitaire. Nous mettons en garde sur l'aspect intrusif de nos prises en charge précoces qui ciblent plus spécifiquement la communication, le langage et l'alimentation et précisons les points forts de cet accompagnement: l'écoute, la facilitation du quotidien, le respect de cheminement de chaque famille, celui du rôle parental. Nous concluons par l'objectif essentiel de l'accompagnement: aider l'enfant à révéler ses potentialités et ses parents à les percevoir

Langue : FRANCAIS