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Le rôle des contenus et des connaissances familières dans la compréhension des difficultés en cognition mathématique
MENISSIER A
REEDUC ORTHOPHON , 2017, n° 269, p. 177-196 Doc n°: 181366 Localisation : Documentation IRR Descripteurs : AD65 - TROUBLES DE LA LECTURE OU DE L'ECRITURE, DYSCALCULIE, KC - ORTHOPHONIE Langue : FRANCAIS |
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