REEDOC - Documents

SIEGEL LS ; LE NORMAND MT ; PLAZA M
MASSON, 2006. . - p 321-338

N° Doc : 124390 - Localisation : Documentation IRR -
Contenu dans : Le langage de l'enfant : aspects normaux et pathologiques / Emplacement : A 1.3 CHE

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MAZET P ; XAVIER J ; GUILE JM ; PLAZA M ; COHEN D
-PARIS : LAVOISIER , 2016. 474 p

. - ( Les précis )
N° Doc : 177718 - Localisation : Documentation IRR - / Emplacement : M MAZ
disponible

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PLAZA M
-PARIS : MASSON, 2007. . - p 483-492

N° Doc : 131148 - Localisation : Documentation IRR -
Contenu dans : Le langage de l'enfant : aspects normaux et pathologiques / Emplacement : A 1.3 CHE

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PLAZA M
REEDUC ORTHOPHON, 1999. , n° 197 . - p 13-24

ID : 1999205625 - N° Doc : 89816 - Localisation : Centre de Réadaptation de Flavigny -

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PLAZA M
ANAE, 2001. , n° 64 . - p 173-175

ID : 2001217809 - N° Doc : 101854 - Localisation : Documentation IRR -

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PLAZA M ; DANIEL A ; HUBERT D ; CHAUVIN D ; GAZZANO O ; RIGOARD MT
GLOSSA, 2006. , n° 95 . - p 24-40

N° Doc : 124195 - Localisation : Documentation IRR -

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DE CARA B ; PLAZA M
ANAE, 2010. , n° 107-108 . - p 184-190

N° Doc : 147134 - Localisation : Documentation IRR -

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XAVIER J ; MAYER C ; KLOECKNER A ; PERISSE D ; PLAZA M ; COHEN D
ANAE, 2006. , n° 88-89 . - p 227-233

N° Doc : 127028 - Localisation : Documentation IRR -

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PLAZA M
-TOULOUSE : ED. ERES, 2014. . - p 99-118

N° Doc : 169115 - Localisation : Documentation IRR -
Contenu dans : Orthophonie chez le jeune enfant / Emplacement : A 1.3 ANE

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PLAZA M
ANAE, 2004. , n° 76-77 . - p 16-22

N° Doc : 113503 - Localisation : Documentation IRR -

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Documents PLAZA M | enregistrements trouvés : 20

PLAZA M

Chapitre - Troubles spécifiques d'apprentissage de la lecture - les dyslexies

Ouvrages - Troubles intellectuels et cognitifs de l'enfant et de l'adolescent : apprendre - connaitre - penser

Chapitre - Traitement et prise en charge des enfants dyslexiques

Article - Sensibilité phonologique et traitement métaphonologique : compétences et défaillances

Article - Présentation d'une batterie neuropsychologique pour enfants en cours d'étalonnage et de validation en France : la 'NEPSY'

Article - Mécanismes d'identification des mots et compréhension de l'écrit : étude développementale et clinique

Article - Les outils informatisés d'aide à la lecture : un bilan des recherches

Article - Les dyspraxies de l'enfant : le point de vue du psychiatre

Chapitre - Le développement du langage oral

Article - Le développement du langage et ses dysfonctionnements

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