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Quinze ans d'aphasie acquise de l'enfant et une observation clinique détaillée permettent à l'auteur de décrire la séméiologie clinique et l'évolution du processus de régression du langage. La prise en charge orthophonique, le soutien psychologique et pédagogique s'imposent pendant de nombreux mois, permettant de faire resurgir les mécanismes qui étaient acquis et qui ont été perdus, auquel s'ajoute le développement ultérieur du langage et les acquisitions qu'il implique tant pour l'enrichissement du lexique que pour l'acquisition de la syntaxe et la maitrise du code écrit.

Langue : FRANCAIS

Identifiant basis : 1985001953