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Le rôle du geste dans les apprentissages numériques : les stratégies de dénombrement chez les patients infirmes moteurs cérébraux

LECOINTRE AS; CAMOS V
ANAE , 2004, n° 78, p. 195-201
Doc n°: 115041
Localisation : Documentation IRR
Descripteurs : AJ23 - PARALYSIE CEREBRALE

Langue : FRANCAIS

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