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Traitements numériques, capacités visuo-spatiales et gnosies digitales chez les enfants sourds et entendants : impact du type d'instruction

BRISSET M; MUSSOLIN C; LEYBAERT J
REEDUC ORTHOPHON , 2017, n° 270, p. 51-80
Doc n°: 182815
Localisation : Documentation IRR
Descripteurs : AD65 - TROUBLES DE LA LECTURE OU DE L'ECRITURE, DYSCALCULIE, AD92 - AUDITION

Langue : FRANCAIS

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