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Non-linguistic learning and aphasia : evidence from a paired associate and feedback-based task
VALLILA ROHTER S; KIRAN S
NEUROPSYCHOLOGIA , 2013, vol. 51, n° 1, p. 79-90 Doc n°: 167648 Localisation : en ligne D.O.I. : http://dx.doi.org/DOI:10.1016/j.neuropsychologia.2012.10.024 Descripteurs : AD61 - TROUBLES DU LANGAGE. APHASIE Though aphasia is primarily characterized by impairments in the comprehension Langue : ANGLAIS |
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