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N300 indexes deficient integration of orthographic and phonological
HASKO S; BRUDER J; BARTLING J; SCHULTE KORNE G
NEUROPSYCHOLOGIA , 2012, vol. 50, n° 5, p. 640-654 Doc n°: 156161 Localisation : en ligne D.O.I. : http://dx.doi.org/DOI:10.1016/j.neuropsychologia.2012.01.001 Descripteurs : AD65 - TROUBLES DE LA LECTURE OU DE L'ECRITURE, DYSCALCULIE In transparent orthographies, like German, children with developmental dyslexia Langue : ANGLAIS |
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