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La réalité virtuelle comme nouvelle approche évaluative en neuropsychologie : l'exemple de la classe virtuelle avec des enfants ayant subi un traumatisme cranio-cérébral

MARTIN C; NOLIN P
ANAE , 2009, n° 101, p. 28-32
Doc n°: 142719
Localisation : Documentation IRR
Descripteurs : AJ3 - PATHOLOGIES ACQUISES - NEUROLOGIE INFANTILE

Langue : FRANCAIS

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