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Cette étude donne un rapide résumé des études déjà réalisées pour expliquer le processus d'apprentissage. Les limites de ces essais sont à l'origine du concept de la "boucle récurrente" entre l'apprentissage et l'accroissement des capacités motrices. L'analogie entre le concept et le modèle mécanique de la "boucle récurrente" est expliquée pour démontrer la pertinence de ce concept appliqué à l'organisation et aux performances humaines. Finalement ce rapport fait apparaitre que le concept d'Adams de la "boucle récurrente" est très utilisable en kinésiologie comportementale et en formation des patients pendant la réadaptation. C'est pourquoi l'hypothèse a été émise qu'un modèle spécifique pourrait etre développé de façon à expliquer les rapports entre les détails de l'environnement et les réactions kinésiques qui sont à la base de cette utilisation.

Langue : ANGLAIS

Identifiant basis : 1986002598