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Dyslexies développementales : apports de la neuropsychologie contemporaine
DEMONET JF; HABIB M
REV NEUROL (Paris) , 2001, vol. 157, n° 8-9, p. 847-853 Doc n°: 103151 Localisation : Documentation IRR Descripteurs : AD65 - TROUBLES DE LA LECTURE OU DE L'ECRITURE, DYSCALCULIE Il existe plusieurs formes de dyslexies, la plus fréquente étant désignée sous le terme de dyslexie phonologique qui a pour caractéristique des difficultés de "conscience phonologique", aptitude à discerner et à manipuler les phonèmes de la langue. La neuro-imagerie fonctionnelle permet de mieux comprendre la nature des déficits des régions péri-sylviennes qui sont majoritairement affectées par des anomalies corticales micro-structurales. Les données tomographiques montrent en général une hypoactivation des régions péri-sylviennes, surtout dans l'hémisphère gauche. Les méthodes neurophysiologiques ont permis de montrer diverses anomalies notamment des indices d'un retard du traitement des composantes rapides de l'information phonétique, comme celle qui est critique pour la perception des consonnes Langue : FRANCAIS Identifiant basis : 2002218983 |
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