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Des conditions de l'accès à la compréhension et l'usage des concepts comparatifs chez des enfants scolarisés en institut médico-éducatif (IME)
BARRY SOAVI V
ANAE , 2007, n° 94-95, p. 238-244 Doc n°: 137590 Localisation : Documentation IRR Descripteurs : JJ - SCOLARITE ET HANDICAP Langue : FRANCAIS |
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