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Le principal problème de l'examen visuel des nourrissons réside dans le manque de coopération, de compréhension et de communication de ces enfants. Les examens objectifs tels que les potentiels évoqués visuels ne nécessitent pas de participation volontaire du patient et proposent ainsi une solution au problème d'évaluation des fonctions sensorielles du bébé. Pour améliorer le déroulement et la fiabilité cliniques de ces examens, plusieurs approches ont été envisagées : - la gestion du protocole d'examen par ordinateur réduit les possibilités d'erreur humaines en fournissant des conditions reproductibles et standardisées. - le monitorage des sources techniques de parasitage des signaux, comme le mauvais contact peau-électrode par exemple, permet le controle de cet aspect de l'examen et du recueil des signaux. - le rejet des signaux "artefacts" (clignements d'oeil, mouvements, rythme alpha, etc..) améliore la qualité et la fiabilité du signal final obtenu. - la validation statistique et l'analyse quantitative proposent une aide à l'interprétation des signaux électrophysiologiques.

Langue : FRANCAIS

Identifiant basis : 1985003069